広島県立広島中学校入学試験の傾向と対策

広島県立広島中学校（以下、県広）の入学試験について、2026年度（令和8年度）入試を見据えた、圧倒的な情報量と詳細さによる攻略ガイドを解説します。

県広は、広島県内でも屈指の進学実績を誇る公立中高一貫校です。東広島市に位置し、高い志を持つ生徒が集まるため、その入試（適性検査）は「思考の深さ」「多角的な分析力」「高度な論理的記述力」が極めて高いレベルで要求されます。

1. 県広入試の全体像と「2026年動向」

県広の選抜は、適性検査（I・II）、面接、および調査書（内申書）の総合判定で行われます。

広島県では「15年後をリードする人材の育成」を掲げており、入試問題にもそのメッセージが色濃く反映されています。2026年度は、これまでの「パターン学習」では太刀打ちできない、「初見のデータから仮説を立て、それを検証するプロセスを説明させる問題」がさらに強化される見込みです。

適性検査Iは、国語的読解力と社会科的な資料分析力を融合させた、総合的な表現力を問う内容です。

対話文の重視：複数の登場人物（生徒や先生）が議論する中で、意見の対立点や共通点を見つけ出す能力が問われます。
資料のクロス分析：単一のグラフではなく、複数の異なる統計（例：人口動態、輸出額、エネルギー構成など）を組み合わせて、社会課題の本質を突く回答が求められます。
条件付き記述：200字〜300字程度の長文記述があり、「特定の語句を使用する」「資料中の数値を引用する」といった厳しい制約の中で論理を展開する力が必要です。

「要約・換言」の徹底トレーニング：本文の内容をそのまま抜き出すのではなく、「つまりAはBを意味している」と自分の言葉で言い換える練習を繰り返してください。
社会課題への「なぜ？」を深掘りする：日頃からニュース（SDGs、地域活性化、デジタル化）に触れ、「なぜこの課題が生じているのか」「解決にはどのようなトレードオフ（利点と欠点）があるか」を考える習慣をつけましょう。
記述の「骨組み」を作る力：いきなり書き始めるのではなく、「主張（結論）→理由（根拠）→具体例→まとめ」の構成メモを2分で作る訓練を積んでください。

適性検査IIは、算数と理科の知識をベースに、情報の整理や数的な推理を行う、パズル的・実験的な問題です。

「対照実験」の考え方を完璧にする：「何かを調べるとき、変える条件は一つだけにする」という理科の鉄則（変数の制御）を、記述で正確に説明できるようにしましょう。
割合・比・速さのマスター：計算問題そのものは出ませんが、資料から数値を比較する際に「比」や「割合」の感覚が欠かせません。中学受験算数の基礎を盤石にしてください。
試行錯誤のプロセスをメモする：県広の理系問題は、一発で答えが出ることは稀です。図や表を書いて「あ、これだとダメだ」「次はこうしてみよう」と粘り強く検証する姿勢を、答案の余白にも残すつもりで演習してください。

県広は進学校としての側面と、豊かな人間性を育む全人教育の両面を重視しています。

集団面接では、以下のようなポイントが評価されます。

5・6年生の全教科が対象です。公立中高一貫校は「すべての教科において前向きに取り組む姿勢」を評価します。副教科（音楽、図工、体育、家庭）での積極的な参加姿勢も、合否を分ける1点に繋がります。

小5〜小6夏：基礎の「完全自動化」と「習慣化」
- 漢字、計算、語彙力を盤石にし、読解のスピードを上げる。
- 算数ではパズル系の問題集（「きらめき算数脳」など）で、思考の柔軟性を養う。
小6秋：適性検査の「型」と「時間配分」の構築
- 県広の過去問だけでなく、他県（都立、京都、岡山など）の良質な適性検査問題を解き、資料読み取りのクセを掴む。
- 45分という短い時間の中で、どの問題を確実に仕留めるかという「捨て問」の判断力を養う。
直前期：記述の「磨き上げ」と「メンタルケア」
- 記述問題は必ず塾の先生や家族に添削してもらい、「採点者に伝わる論理的な文章」へと洗練させる。

県広の入試は、一夜漬けのテクニックでは絶対に突破できません。しかし、日頃から「なぜ？」「本当にそうかな？」「こうすればもっと良くなるのではないか？」という探究心を持っている生徒にとって、これほど「解きがいのある面白い試験」はありません。

2026年度入試に向けて、情報の海の中から正しい宝物（答え）を見つけ出す力を、今から少しずつ育てていきましょう。そのプロセスそのものが、中学校入学後の大きな財産となります。